徐小寶 徐小貝

Ten Lessons Jeremy Lin Teaches Us
林書豪名言十句

1. 沒有人相信你時，要相信你自己。
Believe in yourself when no one else does.

2. 當機會上門，要好好保握。
Seize the opportunity when it comes up.

3. 你的家人永遠支持著你，所以也要永遠愛著他們。
Your famil will always be there for you, so be ther for them.

4. 找到適合你人特質的做事方式。
Find the system that works for your style.

5. 不要小看可能存在於你身邊的人才。
Don’t overlook talent that might exit around in your team.

6. 人們喜歡原來的你，別試著去成為與自己不同的另一個人。
People love you for being an original, not trying to be someone else.

7. 保持謙遜。
Stay humble.

8. 當你榮耀身邊的人們時，他們會永遠愛著你。
When you make others around you look good, they will love you forever.

9. 永遠不要忘記運氣與命運在生活中的重要性。
Never doubt about the importance of luck and fate in life.

10. 成功並非偶然，平時需奮力準備。
Work your butt off.

鴻海工程師問郭董：為什麼爆肝的是我，首富卻是你!!


郭董說：我們之間有三個差別

﹝第一﹞
三十年前我創建鴻海的時候是賭上全部家當，不成功便成仁

而你只是寄出幾十份履歷表後來鴻海上班，且隨時可以走人

我跟你的差別在：創業與就業

﹝第二﹞
我選擇從連接器切入市場，到最後跟ＡＰＰＬＥ合作
是因為我眼光判斷正確

而你在哪個部門上班，只是因為學歷和考試被分配的

我們之間的差別在：選擇與被選擇

﹝第三﹞
我24小時都在思考如何創造利潤
每一個決策都可能影響數萬個家庭生計與數十萬股民的權益

而你只要想什麼時候下班跟照顧好你的家庭

我們之間的差別在：責任的輕重

【五大人生憾事: 沒勇氣追夢最遺憾！】

你的人生有遺憾的事嗎？
澳洲護士Bronnie Ware韋爾，專門在安寧病房照顧不久於人世的臨終病人，她將自己對病人的觀察，整理病人臨終對生命的回顧，記錄在部落格，受到矚目，並集結出書，名為《垂死者的5大人生憾事》。

第一憾事莫過於「自己未勇於追求夢想。」

許多病人在生命盡頭往回看時，被問到一生最遺憾的事，很多答案都很雷同，其中最多的是，後悔沒有勇氣忠於自己去追夢，發現有好多夢想應該實現，卻沒有實現，而活在別人的期望裡。許多人甚至連一半的夢想都沒有達成就離開人世。

第二大遺憾是「後悔自己花太多時間工作。」

韋爾說這是她照顧過的每一個男病人都會說的話。後悔自己為了工作錯過小孩的成長，錯過愛人溫暖的陪伴，這是他們最深的後悔與愧疚。其實對於現在的職業婦女來說，這也面臨同樣問題。

第三個最普遍的遺憾是「沒有勇氣表達內心的情感。」

很多人為了和別人和平相處而抑制自己的感情，無法成為真正的自己，內心長期痛苦使他們罹患慢性疾病。

第四個最常被提到的遺憾，則是「沒有和老朋友保持連絡。」

很多人在病逝前懷念起自己的老友，卻因為沒有常保持連絡而無法再見面，悔恨沒有把握機會和他們相處。朋友也好，愛人也罷，其實生命最後的日子裡，他們才是我們最深的惦念。

第五個人生憾事，是「後悔自己沒有快樂些。」

這個答案的普遍性令韋爾她感到驚訝，許多人直到將踏上人生最後一程，才明白「快樂是自己選擇的」。 自己一生陷在習慣的生活模式裡，擔心改變而欺騙自己與他人，佯裝快樂，悔不當初。

1、關於分數。

從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，

只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，

所以，我考試對分數沒什麼壓力，

所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。

我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕鬆考試。

初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。

比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。

如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。

人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質也不與分數，成績掛鉤。

物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關係。

爸爸媽媽認為，那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢，錢包裡有一張銀行卡備用，家裡的小盒子裡，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這麼好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。

媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活著，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。

交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、

去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，

也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經典。

閱讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。

從去年開始，我開始閱讀外國經典名著。

我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個台階。

在閱讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采彷彿不是自己的，涓涓流出。

這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等，

要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？

我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閱讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對於中考來說，是多麼重要。

4、音樂的熏陶

閱讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，

會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裡放。

我在放鬆的情況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，

這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細無聲。

現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，

我媽媽做得很隨意，不露痕跡，

根據我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，

她會尊重我的意見，不強行攤派。

6、訓練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。

因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。

因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，

每一種選擇都有一定的道理。

不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。

媽媽給錢給我，讓我自己去買。

我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。

媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，

一是自己去買，然後喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。

我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。

媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

小學時，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘。

她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共撐一把傘，

比如在教室裡先做作業，比如去超市裡避雨，順便逛一逛超市。

因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想像的那麼蠢，總會想到辦法。

再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。

上次，和同學一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學校來了，

媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。

第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。

媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。

就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。

7、關於粗心

經常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這裡，我想談一談我們家的觀點。

從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學得不紮實的表現！

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。

也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的藉口。

細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，

如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，

超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同。

所以，我正常情況下能考高分，成績穩定，這個觀點應該起了很大的作用。

8、培養孩子的能力

家長要放手，在可控的範圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，

你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當時事情的效果可以打90分。

但請家長注意，這90分，永遠是你的90分，孩子仍然是0分。

如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，

這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，

再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學習聰明地示弱，把機會讓給孩子，

並及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，

要學會把舞台適時地讓給孩子，讓他們發揮。

孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然後超越父母。

長江後浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護孩子的自尊

中華民族是個謙遜的民族。

在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。

不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。

當我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。

媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優點。

我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，

實際上，我們很在意，得到肯定的這些優點，

我們會繼續堅持，越來越好。

會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。

當孩子出現錯誤的時候，就事論事地分析。

不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。

事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。

最錯誤的方式是，在公眾面前訓斥孩子，丟孩子的臉。

家長們，請呵護孩子脆弱的自尊！

當然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這裡說了，呵呵。

10、必然性與偶然性。

開始，我說我考第一名是偶然，

現在我想告訴大家，當爸爸媽媽用心地把孩子呵護好了，

這種偶然，就是必然！

孩子具備了努力、堅強、細心、有愛心等等這些品質，

偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

沒有錢、也沒有後盾，
所有的夢，都是從不可能開始！

在拿到可以讓母親驕傲、人人稱羨的常春藤名校博士班證書後，小Po卻毅然決定放棄可預期的優渥生活，進入戶外運動的世界。她身無分文，但因為夢想使得她覺得自己巨大，即使需要餐風露宿，仍然甘之如飴。她泛舟、滑雪、登山，就連冰川攀登都嘗試過，每試一回就更篤定自己與大自然的緣分，最後小Po終於在攀岩裡面找到了那個最初的自己。

　　◎攀岩，是一種只跟自己比的運動
　　很多人問小Po，為什麼這麼喜歡戶外運動？因為它是一種只跟自己比的運動。它不像競技運動，有分數有輸贏，容易讓人在競爭的壓力下迷失。是一種很純粹地與以往的自己比較，去挑戰自己，見證成長的運動。

睡在懸崖上的人：從博士生到在大垃圾箱撿拾過期食物，我不是墜落，我是攀上了夢想的高峰 作者：易思婷

陪伴孩子開心做功課

人生是由一連串的抉擇所構成的。

生活中教導孩子的紀律、責任固然重要，
但不能忽略情緒的部分。

台灣的家長，
普遍把「做功課」視為孩子放學後的第一個責任，
卻忘記孩子回家後，也想要對父母撒個嬌、希望被擁抱，
來釋放一天下來學習的壓力。

但父母總是急切的要求孩子，完成大人的期待。

越戰期間，許多難民逃到美國。

據美國教育關懷單位的調查發現，
這些難民家庭孩子的功課，在美國位居前茅。

完全不懂英語的越南父母們，只會做一件事情，
那就是當孩子做功課或讀書時，
媽媽就在身旁安靜地縫衣做手工，
從來沒有過問，也不催促孩子。

每天一起吃飯，一塊兒聊天，孩子內心極為安頓。

反觀白人家庭，大都是中產階級的知識分子，
重視物質生活，消費高必須忙於賺錢。

陪伴孩子的時間自然也少，只好任其發展。

「今天學校教些什麼？」
「功課寫好沒呀？」
「考試第幾名？」
「不要玩啦、電視關掉……」

對孩子生活教育的責任和我們台灣教養者一樣，
僅剩「要求」二字，沒有反省。


二選一的人生，抉擇是重要課題。

首要者，必須讓生活簡單，降低物質生活的需求。

一心追求財富的人，容易失去生命的重心。

如果希望家人的生活是和睦、快樂的，
父母親就要騰出更多時間，
用心陪伴自己，也用心陪伴孩子。

下班後若情緒仍緊繃，請帶著孩子出去吃館子，
沒人規定非得親自做飯才是好父母。

切記，心情緊繃時不要過問孩子功課問題。

因為人在分不清楚情緒來源時，
容易把問題變得更複雜，親子關係更顯惡化。

二者，要為家人創造溫馨時刻，
選擇固定時間，利用大餐桌全家聚集，
各忙各的事互不干擾。

孩子寫功課，父母看書或其他必須完成的事情。
千萬不要一邊急著整理家務，一邊怒吼孩子做功課。

我的家永遠只有一張桌子。

這一張桌子是家人共餐的所在，
是一起閱讀、喝咖啡談心、一起聆聽音樂的所在。
這一張桌子，深刻記錄我們簡單的生活，
也凝聚一家人的喜怒哀樂，共同創造溫馨時光。

陪伴孩子不必等他做完功課。

只要父母願意「用心陪伴」，
即使是零碎時間湊出來的關懷，
也可以化成完整的愛，給孩子一個安慰。

孩子成長的過程，
就是需要這一份用心的愛來引導與等待。

與其在「做功課」上起爭執，不如放下情緒，
去了解孩子是否學習遇見困難。
我的意思是，仔細觀察、明白需求、正確引導，
才是做父母的人應有的態度。


教養小撇步
孩子成長的過程，就是需要一份用心的愛，
來引導與等待。
與其在「做功課」上起爭執，
不如放下情緒，去了解孩子是否學習遇見困難。

本文摘錄自:做到的爸媽請舉手

【我擔不擔心錢？每個人擔心錢的標準不一樣。】-- 張小燕

你說我不擔心錢嗎？唱片公司還在賠錢。你覺得郭台銘不擔心錢嗎？他擔心的可能是以億計算的。這樣看，他缺的錢不是我們能想像的。

每個人需要錢的壓力和份量，是不一樣的。最重要的是，要根據自己的能力，去找能讓你幸福的事情。

想幸福，就要有執行力，做一點是一點；做，就有一分，光想不做，連一分都沒有。

自己的幸福自己找，不要抱怨為什麼不幸福、不快樂。沒有人該給你快樂。你要付出，才會有成果。這好像很教條，但卻很真實。

如果我們將一個程度已經落後的孩子
和一些程度很高的孩子放在一起念書，他會快樂嗎？

如果將一個不夠聰明的孩子和一些聰明的孩子弄在一起，
他會快樂嗎？


使他們在學習的過程中很快樂，
增加了他們的自信心，也建立了他們的自尊心。

孩子最需要的東西之第一件——孩子臨睡前的一個吻

    孩子最需要的東西之第二件——請尊重我的個人形象

    專家建議：給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨立地去從事一些事情，然後說一聲：“做得好！”在外人面前，如實地誇獎自己的孩子。

  孩子最需要的東西之第三件——爸爸媽媽的尊重

兒童的自尊是通過父母對其尊重培養出來的。尊重意味著你必須將孩子看成是獨一無二的。尊重他的個性，不要什麼都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。

    孩子最需要的東西之第四件——爸爸媽媽給我當榜樣

     專家建議：你所規定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。

     孩子最需要的東西之第六件——讓我和爸爸媽媽一起玩

   對於孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼稚園也代替不了爸爸媽媽。

   專家建議：即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是孩子最需要的東西之第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應付，讓他知道你非常樂意與他在一起。

    孩子最需要的東西之第七件——給我一個小夥伴

    孩子最需要的東西之第八件——和我一起養成好習慣

  打掃衛生，鍛煉，注意飲食衛生。

    孩子最需要的東西之第九件——給我一個可達到的目標

  “我們要的是學習的動力而不是壓力。

  專家建議：對孩子來說，壓力過大會影響他們學習的內在動力。學習的興趣和動力來自家長的理解和合理的目標要求。

    孩子最需要的東西之第十件——讓我們一起笑起來

  不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓他們更加熱愛生活

如果孩子們主動向我們表達想要幫忙的意願，身為父母者只要為他們剔除危險因子

，剩下的就是給孩子練習的機會，因為「家」是由父母與小孩共同組成的，

家裡的工作理應由所有成員共同承擔的，這樣的觀念最好可以從小就開始建立。

根據用途不同而定。
1. 升學/自我推薦信
    a)介紹長處，如參加過XX活動，得過XX獎，做過XX e.g.領袖生，擅長XX e.g. 英文
    b)從以上XX中有什麽得益。e.g.領袖生令我對自己有更高的要求，有自我控制能力等。（重要）
    c)為何我要毛遂自薦？我憑什麼值得你另眼相待？
   e.g. 我的思想較為成熟/我嚮往您的學校已久，因為.../我認為自己有XXX能力令我能勝任這個post/...
    d)結尾，感謝您百忙之中抽空看我的信，我真的很希望XXX，希望您能考慮我，謝謝您。
重點：禮貌，不卑不亢，表現自信，表現你的渴望。

2. 純粹自我介紹
   講什麽都行，你喜歡的，你認為應該讓人知道的，適當的幽默會加分。
   最基本，姓名，班別，學號，我的興趣愛好，爲什麽我喜歡這些，我的性格，我的特殊一面（e.g.吃素）<--爲什麽。。。
   最後，很高興認識你們，希望未來能跟你們成為相濡以沫的好朋友。
重點：禮貌，謙虛，熱情，幽默。

每個孩子都有機會成為神童，關鍵在於趁早發掘他們的興趣所在，

當孩子能自由地學習自己喜歡的東西時，效果會特別好。

她也特別強調除了教育，也要讓孩子過得開心，而不是逼他們每門功課都要拿A。

原文網址: 超強「神童養成班」　美夫婦在家教育出6個12歲大學生 | ETtoday國際新聞 | ETtoday 新聞雲 http://www.ettoday.net/news/20130424/197005.htm#ixzz2RPLnp2IE 
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德國憲法禁止太早開發孩子智力

德國人獲得諾貝爾獎人數佔總數的一半，但德國憲法禁止過早開發孩子的智力，避免將孩子大腦變成硬盤(Hard Disk)，

留給孩子更多的想像空間。孩子在小學前「唯一任務」就是快樂成長。教育重點在：

如果說在上學前對孩子非要進行「教育」的話，那「教育」的重點只有三個方面：
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。
二、孩子的動手能力。在幼兒園期間孩子會根據自己的興趣參與手工製作，讓他們從小就主動做具體的事情。
三、培養孩子的情商，特別是領導力

「看見他人的需要，是發展同理心重要的一步。
然而這種能力，不會隨著年齡自動發展。 
為他人設想，是愛的反應，
但這個反應，不是年紀愈大就愈成熟。
它必須藉著無數成長經驗的歷練和滋養，才會慢慢深刻。」

因此類似故事才會不斷重現：
孩子長大赫然發現媽媽其實最不喜歡吃魚頭、
媽媽是最不喜歡吃碎掉餅乾的人。

這都是因著母愛，
可惜這是一個不完全的愛，是單行道的愛。

這不是孩子的問題，
而是因著大人做了完全的犧牲，
卻忘了在愛的另一面是同理心。

在為了孩子犧牲奉獻時，
更是要有機會讓他看到別人的需要，
否則大人教育出來的孩子就會是以自我為中心的人，
因為他長期以來受的愛是被愛的感覺。

一定要讓孩子了解愛是雙向的，
有愛與被愛的快樂，這樣他的人格才會健全，
他更不會在愛的世界中受傷。


本文作者／老干賢

「豐富的童年」是誰的需要？

為了爭取學習時間，在家裡，一個又一個時段的才藝學習，接踵而至。爸媽輪番上陣，有效率的將幼兒的童年時間，排滿了「有用的」課外活動。因為只有這樣，大人才能對自己交代：「我為孩子的未來，精打細算！」

生活被排得滿滿的幼兒，真的都吸收了那些「豐富的教學內容」嗎？大人東算西算的結果，真的為孩子的未來搭了座成功的階梯嗎？

迷思一：幼兒的學習，是大人口頭教出來的？

不是的！幼兒的學習，主要不是來自聽力。乖乖的坐著聽課，不但很難讓幼兒感興趣，也很難讓幼兒的大腦連結日後需要的豐富突觸和網路。幼兒的學習，是從動動手、嘴嚐嚐、鼻子聞聞、耳聽聽、眼睛看看的五感經驗中來的。

迷思二：幼兒學習的內容，要與學業成就有關才有用？

因為嬰幼兒不會為遙遠的未來估算：「到底要學什麼，才算有用？」對小孩有用的（他們自己都知道），就是學會生活與生活裡的細節：如何用湯匙、吃東西、脫襪子、穿上衣、拿畫筆、畫線條……

生活的各種細節，沒有排名，都是主角。因為對小小孩而言，生活的本身，就是認真的試驗每一個過程，不為別人、不為明天，只為今天、此刻和自己。也只有活在當下，每一刻的經驗才會滴水不漏的刻在成長的紋理裡。

不管年紀多大，人的生活從來沒有一帆風順過，嬰幼兒也不例外。成功歡喜所帶來的驕傲，受打擊挫折所帶來的猜疑和退縮，就這麼交織成生活的網。所以學會生活，並不是學會技術，而是學會與自己的每一個面向相處，也就是學會理解事物的來龍去脈，豐富的連結起不同區域間的網絡。我們的嬰幼兒也不懂得算計學習的速度，速度是大人強加在孩子身上的發條

我們都愛自己的孩子，但常不經意的陷入來自外在和自己的時間壓力，然後將之轉換成孩子的學習壓力。假如你能從孩子的眼中去看世界，你會毫不猶豫的讚賞他每一個成功和挫折的面向，也會給孩子時間，去累積獨特的智慧和慈悲。

在二十一世紀長大的孩子，要能生存，比我們需要更多創意！過多集體化教學，執行許多一樣的活動，能讓我們的孩子更有創意嗎？

作者：李坤珊 2012.04.16

作父母的我們卻是孩子未來的關鍵。

孩子的態度是他們將來切入社會的角度，孩子的氣度是他們未來人生的高度。

但是這一切，包含孩子的習慣，孩子的價值觀，都是在家庭之中養成建立，

其實這也就是我們為人父母教養的產值。

而我們總是說要如何教養子女，其實倒不如直接的說，是自己應該如何為人父母，

不是要求孩子成長，而是要求自己學習。要知道，做父母的給孩子最珍貴的禮物是「時間」，

最充分的愛是「陪伴」。教養子女不是工作，是和孩子相處，是工作之餘的一種休息

，一種充電，是愛，是親情的互相滋潤。

…親子教養重點在相處，因為跟孩子接近，接近才能夠瞭解，

瞭解就容易溝通。因為願意花時間，有時間就不會心急，心不急就不會生氣，就沒有衝突。

在孩子小時候，為他們付出的時間越多，將來親子之間的距離越近，相反的，

現在你忙的沒空跟他們講話，將來他們也會用同樣的理由，沒空理你。

真的，幸福並不遠，只是我們要懂得靠近。

在孩子小時候，陪孩子玩，陪孩子聊天，陪孩子學習，是我們家庭生活的主要成分。

不管是平日在家，還是假日出門，一家人開心的在一起，生活事件一一的發生，

一一的面對、處理，最後都積存成美好的記憶。現在孩子長大了，

有了這些共同的資產，家人有許多的交集，有許多說不完的話題，

就自然釀造出了「幸福」。

～取自黃登漢《校長爸爸的生活教養學》新手父母出版社

【王永慶的一席話】

一根火柴棒價值不到一毛錢；
一棟房子價值數百萬元。

但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子，可見微不足道的潛在破壞力；一旦發作起來，其攻堅滅頂的力量，無物能禦。

要疊一百萬張骨牌，需費時一個月；
但倒骨牌卻只要十秒鐘。

要累積成功的實業，需耗時數十載；
但要倒閉，卻只需要一個錯誤決策。

要修養被尊敬的人格，需要經過長時間的被信任；
但要人格破產，卻只需要做錯一件事。

這根火柴棒是什麼東西呢？
1. 無法自我控制的情緒；
2. 不經理智判斷的決策；
3. 頑固不冥的個性；
4. 狹隘無情的心胸。

有時候，孩子的成績單，好像變成父母的成績單，好像孩子考不好，就是自己教不好，所以情緒起伏比孩子還要大。
事實上，考試原本的目的是幫助學習的方式之一，成績不是重點，重點是評量該學會的知識學會了沒？

拿到考卷之後，我們父母先問問自己，我們接下來的行為，
目的是什麼？是要讓孩子知道我們有多生氣？
是要讓孩子知道他自己有多糟糕？還是要把孩子教會？

如果我們知道，我們主要是要把孩子教會，可是我們自己的情緒又快爆炸了，那就先去冷靜一下吧！
冷靜過後，再教導孩子。
適度說明自己的感受也很好，也讓孩子知道，我們大人生氣的時候，會想辦法控制自己，解決問題比較重要。

我們常示範，如何用理性引導感性，常做問題解決的導向性思考。問題解決了，常常也就不用生氣了！

如果孩子也學會我們情緒控制的技巧，將來在社會上工作，難免跟夥伴有些不愉快，但是知道以大局為重，知道先把問題解決再說，把私人情緒放一邊。
那麼，孩子的合作協調能力會比較好，人緣也不會太差。

理性與感性的調和，要練習，不只是孩子要學，大人也一樣要時時反省。

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王品九條通

1.敢拼、能賺、愛玩

2.人生追求的三順序：健康第一、快樂第二、成功第三

3.多學一點、多做一點、多玩一點

4.思想要深入，生活要簡單，才是真正的快樂

5.生命要尊嚴、生活要精彩

6.人生短暫，不能等待；實現理想，無可取代

7.企業的規模，取決於老闆的氣度；企業的長久，取決於老闆的品德

8.最大的成本是時間，最大的敵人是自己

9.演戲可以彩排，人生不能重來