• Mar 14 Thu 2013 00:32
  • 王品

王品九條通

1.敢拼、能賺、愛玩

2.人生追求的三順序:健康第一、快樂第二、成功第三

3.多學一點、多做一點、多玩一點

4.思想要深入,生活要簡單,才是真正的快樂

5.生命要尊嚴、生活要精彩

6.人生短暫,不能等待;實現理想,無可取代

7.企業的規模,取決於老闆的氣度;企業的長久,取決於老闆的品德

8.最大的成本是時間,最大的敵人是自己

9.演戲可以彩排,人生不能重來

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文/蔡振州 
你家的孩子是不是也常把『不要』掛在嘴邊呢?或者老是為了反對而反對?
請先別著急,這些唱反謂的行為,雖然讓父母苦惱,但這些行為其實意昧著孩子的成長又邁入了另一個嶄新的階段。

孩子大約在1歲半到3歲之間,
進入「自主、羞怯、懷疑」的發展階段,孩子開始會用說話、走路、吃東西、穿衣服等行為來展現「我能、我想」的自主性。
因為認知及自我意識的發展,孩子將會有越來越多自己的主張,如果孩子在這個時期不能順利的發展自主,
可能會轉而對自己的能力感到懷疑或退怯,影響到日後的自我發展。

說話和學步啟發了孩子的自我
當父母要求孩子往東而孩子卻往西時,其實透露著「我能從爸媽身邊自由離開、也會隨時走回爸媽身邊」的訊息;
也是有別於以前只能完全仰賴照顧者﹒從依附關係中逐漸分化出來,並且開始踏出「獨立」的第一步。
另有研究發現,孩子的口語能力從2歲開始突飛猛進,未來的1年內, 詞彙跟溝通能力將可進步到2歲時的3倍左右。
所以只要一有機會,孩子就會展現「我會用語言來表達」的能力,甚至藉由說「不要」或提出自己的主張來挑戰大人們的權威,
測試爸媽規範的底限在哪?以及自己可以做什麼、不能做什麼?

唱反調是孩子凸顯自我的表現
孩子1歲半時,未必真正瞭解「不」的意思,因為他還沒完全脫離自我中心的傾向,
很難跟他說道理,某些「唱反調」的行為,只是一種表現自己的自然反應罷了。
但此時的孩子並不會故意唱反調,有時候是他並不理解爸媽的要求,有時候雖然他知道爸媽的意思,
但其實他更想去做別的事情。
這個時期的孩子,往往站在自己的角度來看待任何事情,所以唱反調是再自然不過的現象。
當孩子操控大小肌肉的能力愈來愈精熟時,那種「自己可以隨意支配身體各部位」的意識,
就會更加在運多行為上凸顯孩子的自我概念;所以孩子到了2歲半,「唱反調」的頻率會愈來愈高,
也會有更多「足以宣稱我已經長大了」的行動,來區隔「嬰兒時期跟爸媽密不可分」的關係。
因此藉由說出「不要」和「我偏要」的話,或是做出一些反抗的行為,企圖跳脫照顧者約束,強調我已經不再是小嬰兒了。

當孩子唱反調時的應對建議
l 覺察孩子的身心狀況
當孩子肚子餓、疲倦、生病不舒服,或者因身處在一個陌生環境而感到缺乏安全感時,
孩子可能會有反抗的行為,所以有時候孩子的反抗只是在反應他的不適與不安,此時不妨先釐清孩子的需求。

l 忽視孩子刻意引起注意的行為
如果孩子只是想藉由鬧彆扭、說「不要」,或是表現出與要求相反的行為,來吸引爸媽的注意時,
爸媽可以先表現出不為所動的模樣,只要孩子得不到回應,就會因此覺得無趣而顧意配合,
父母可於事後跟孩子討論並教導孩子正確的表達方式。

l 同理孩子的行為,用輕鬆的態度因應
2 、3歲的孩子雖然老愛用反抗的手段來表現自己的主張,但他們的心腸可是相當柔軟的,
所以當孩子故意唱反調時,爸媽可以先站在孩子的角度,試著用孩子的語言,來緩和親子間不愉快的情境,
例如:當孩子不想吃飯時,照顧者站在孩子的立場,同理他不吃飯的原因,然後找出能增進孩子進食意願的方式,
像是加入孩子喜歡的食材,或是改變用餐方式等,鼓勵孩子用餐。透過柔性的溝通,孩子也會欣然地接受。

l 多用肯定描述,代替否定命令句
孩子所接觸到的「不」,最早絕對都來自於大人們的口中,所以當孩子這也不要那也不要時,
請先想想你是不是也常對孩子說-「不……」,請盡量用「我喜歡你……」來取代「你不可以…… 」.的句型,
著墨在孩子應該如何、而非不應該做的事情上,譬如說「慢慢走」,取代「你不要跑」這些命令式的語句。

l 給孩子有限的選擇
小小孩有時只是為了好玩而反抗,其實他要的不過是一種「決定權在我」的形式上的尊重,
所以當孩子嚷著要繼續玩玩具而不願去洗澡時,請溫柔但堅定地問他「你要現在洗澡?還是5分鐘後再洗?」
給他收心的時間,同時也把決定權交給了他。不過3歲以下的小小孩理解有限,最好不要給他超過2個選項。

l 溫和而堅定的態度
遇到不容妥協的事情時,父母應該堅定自己的原則,溫和的告訴孩子他的唱反調行為是不合理的,
並與孩子一起討論行為的對錯以及處理方式,對的行為值得鼓勵,錯的行為則需改進。
若是父母的立場不夠堅定,讓孩子達到他無理的要求,孩子將無法分辨行為的對與錯,
就會習慣跟爸媽討價還價了。像是孩子搶別人的玩具時,爸媽就應該用堅定的口吻告訴他「小傑的玩具被搶走了好難過,
請你還給他」,或者說「我們應該先問問小傑可不可以借你這部小汽車?」
讓孩子知道搶別人玩具是不對的行為,以及尊重別人的重要。

請適當接納孩子的唱反調
我們都知道青少年會經歷叛逆期,但其實人生第一個最早的「叛逆期」,
其實就是在1歲半~3歲之間,此時是孩子邁向獨立個體的必經之途。
當孩子搶著自己做選擇、下決定時,就是奠定責任感的重要關鍵;因為他必須試著體會自己所下的決定將帶來什麼後果,
然後從錯誤裡學會修正它、在成功的案例中舉一反三。所以面對孩子漸漸發展自我概念時,爸媽不妨在安全無虞的前提下,
允許孩子四處探索;並讓孩子在滿足「追求獨立」的心理需求後,還能回到爸媽的懷裡撒嬌。
只要正向看待並妥善回應幼兒期這小小的叛逆,相信孩子一定能健康成長!

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【父母的語氣影響寶寶的一生】

❤一、信任的語氣:給孩子自信,並讓他明白,只有堅持才能成功。
❤二、尊敬的語氣:讓孩子有主見。
❤三、商量的語氣:培養自尊心。
❤四、讚賞的語氣:讓孩子樂於表現。
❤五、鼓勵的語氣:培養總結經驗教訓的習慣,又給孩子再次嘗試的

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非常好用新的乘法,不妨學一學...

當台灣媽媽因為小朋友會背99乘法高興的同時,印度小孩已經在背1919乘法了!

難怪近幾年印度進步得那麼快~

印度的九九乘法表是從1背到19(→19X19乘法?),不過您知道印度人是怎麼記11到19的數字嗎?

我是看了下面這本書之後才恍然大悟的。

「 印 度 式 計 算 訓 練 」

介紹了加、減、乘、除的各種快速計算方法,不過在這裡我只介紹印度的九九乘法。

因為實在太神奇了!!!

下面的數字跟說明都是引用該書P.44的例子。

請試著用心算算出下面的答案:

13X12=?

( 被 乘 數 ) ( 乘 數 )

印度人是這樣算的。

第一步:

先把(13)跟乘數的個位數(2)加起來,

13+2=15

第二步:

然後把第一步的答案乘以10 (→也就是說後面加個0 )

第三步:

再把被乘數的個位數(3)乘以乘數的個位數(2),

2X3=6

(13+2)X10+6=156

就這樣,用心算就可以很快地算出11X11到19X19了喔!

這真是太神奇了!

❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥  

我們試著演算一下:

14×13:

(1)14+3=17

(2)17×10=170

(3)4×3=12

(4)170+12=182

❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥  

16×17:

(1)16+7=23

(2)23×10=230

(3)6×7=42

(4)230+42=272

❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥ ❥  

19×19

(1)19+9=28

(2)28×10=280

(3)9×9=81

(4)280+81=361

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